教学工作

2016级新生军训结束后，医学院多措并举，切实加强本科生学分制教育。主要采取了以下四项措施：

一是认真遴选学业导师。按照学校导师制有关规定，本学期初，在护理系、药学系认真遴选10名符合条件的学业导师。医学院教学管理办公室还制定了《2016级本科生学分制教育培训方案》，有计划实施学分制教育培训工作。

二是对学业导师集中培训。9月22日下午，由教学副院长魏金海主讲，对2016级学业导师、辅导员和2016级本科新生班学习委员进行为期半天的集中培训，现场回答大家的问题。并编印《学分制问答》500份，供学生培训时使用。

三是由学业导师分班培训。9月23日至27日，由学业导师负责，辅导员协助，分班级进行学分制培训。要求学业导师组织学生认真学习学分制、重修制、选课制和学业计划书编制等有关规定，解答学生提出的问题。培训前，学业导师将学分制有关文件上传各班级QQ群，并将《学分制问答》发至学生人手一份，要求学生先自学，以提高学业导师分班培训的效果。

四是组织学分制考试。9月28日至30日，由学业导师和辅导员负责组织学生学分制开卷考试。据统计，2016级本科生共计428名学生全部参加了学分制学习和考试，考试结果全部达到合格水平。医学院还将对2015级本科生进行学分制考试，并将学生的考试试卷和成绩汇总表集中保存到学生毕业为止，以提高学籍管理的严肃性。

通过此次培训和组织考试，2016级本科生对学分制的基本知识和重修制、选课制、学业计划书编制等有关规定有了比较清晰的了解，对指导学生选课、确定专业方向、制定学业计划和顺利完成学业具有重要的作用，对帮助学生正确认识学籍管理的严肃性也具有积极的意义。