医学院的《人际沟通与交流》课程是护理、药学、口腔及美容专业的通识教育课，是一门培养学生人文综合素质的重要课程。

药学系苏联菊教授带领刘晶及陈鹏两位青年教师对《人际交流与沟通》课程进行了教学方法的改革，并多次组织集体备课。三位任教老师针对该课程特点，在教学过程中引入了适量的实践活动，如传话游戏、讲故事、演讲、角色互换情景表演、真诚赞美、播放视频及音频等，在考核方式上采用了现场随机分组沟通口试和随堂笔试结合的模式。这些新的教学方法及考核方式的引入使得学生对该课程的学习积极性有了较大程度的提高，课堂气氛活跃，教学效果明显，学生反响热烈。